设为首页
|
加入收藏
首页
验收材料
验收公文
验收报告
特色报告
资金报告
行业调研报告
标志性成果
人才培养方案
人才培养方案
人才培养方案进度表
建设方案
任务书
专业基本状态数据库
平台建设
专业共建委员会
实践教学平台
校企合作信息沟通平台
系统培养
多方育人体系探索
人才成长“立交桥”探索
培养模式
理实一体课岗对接
开发职业岗位标准
优化人才培养方案
重构课程体系
编写工学结合教材
校企合作订单培养
实践育人
校内实训室建设
校外实践教学基地
实训管理制度建设
实训教材建设
社会实践活动体系建设
教学团队
专任教师引进
专任教师培养
兼职教师建设
三方评价
机构建立
机制运行
服务能力
企业培训
社会服务
专业特色
培养模式特色
实习实训特色
信息化教学特色
双语教学特色
创业能力培养特色
资源共享
实训场地与设备共享
师资共享
精品课程资源共享
专业教学资源库
经验推广
经验交流与推广
辐射带动效应
教学团队
专任教师引进
专任教师培养
兼职教师建设
佐证材料
5.1 省级教学团队...
5.2 骨干教师聘任...
5.3 “双师”素质...
5.4 专任教师基本...
5.5 学校绩效考核...
5.6 优秀教师授课...
5.7 专业教师参加...
5.8 本专业教师升...
5.9 校内培训实施...
5.10 专业教师下企...
5.11 专业教师部分...
5.12 学校综合评优...
5.13 学生技能竞赛...
5.14 专任教师省级...
5.15 省级以上学生...
5.16 专任教师主持...
5.17 专业核心论文...
5.18 兼职兼课教师...
5.19 企业兼职教师...
5.20 兼职老师任课...
5.21 兼职教师授课...
当前位置:
首页
>>
教学团队
>>
佐证材料
>>
正文
5.1 省级教学团队立项文件
2016-12-13 11:15
【
关闭窗口
】